教师述职报告_1(2)

　1、重视本身建设，努力提高业务水平: ?

　“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永久保持“学高”这 1 范畴。“逆水行舟不进则退”。”再学习”“毕生教育”就成了它的注解。1 年来，我在学校领导的关心和鼓励下，努力地学习，提高本身修养。不但如此，我还酷爱自己的岗位，酷爱每位学生，热情为每位学生排难解纷；遵纪遵法，遵照学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，1 年以来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。在平常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

　2、结合实际，弄好课堂教学：

　在课堂上讲课时，我会尽可能依照教案的设计去进行。但常常课堂教学的实际情况，与预期假想有较大的出入。因此，我会及时从实际动身，进行调理和修整。对相同的教材，相同的年级，在不同的班级上课时，我会根据此班的学习程度，接受能力等具体情况，做 1

　些调剂和创新，力求在不变中求万变。

　在教学手段上，我推行愉快教学。使全部教学始终在愉快合作，多彩，友爱，和谐的气氛中进行。让学生得到生动，活泼，主动地全面发展，增进学生的智能最大限度的发挥，从内心深处激起学生的情感，再根据内容的不同实行德育渗透。例如：《幸福生活》这课，就教育学生酷爱生活，珍惜现今来之不容易的幸福；《巧巧手》这课，就要求学生自己的事情自己做，多多锻炼自己的小手，为国家，为集体贡献 1 份气力；而《长鼻子》、《咯咯哒》、《汪汪与咪咪》等课则是让学生晓得保护小动物，酷爱生命等道理。总而言之，都是为了使学生今后成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业接班人和建设者！

　另外，我还让学生接触打击乐器，并且能亲手使用打击乐器，如：碰钟、木鱼、双响筒、3 角铁……。当孩子们看到这些平时没有接触过的乐器后，课堂上的表现更加积极了，注意力更加集中了，情绪更加高涨了。音乐本来就是人们在高兴或伤感时用来抒发内心感受的最好方式，孩子们 1 天在学校中要学习各种文化课，大脑处于紧张状态，1 节音乐课给了他们放松的空间，每当孩子们看到我走进教室的时候心情就格外的兴奋，笑容立刻挂在他们脸上。课前孩子们会将书中学过的歌曲边唱边跳，他们也会和邻近的同学 1 起舞蹈，带着笑容完成律动进程。舞蹈是人们高兴时表达内心世界的 1 种方式，虽非专业舞蹈教师，但我在每节课中都带领学生根据欣赏音乐的节奏或是表演歌曲的歌词内容编排舞蹈动作，孩子们的兴趣 1 下子提到了最高点，他们在音乐课堂上纵情的展现自我，从 1 张张可爱的脸上我看到了音乐带给他们的快乐！

　3、青蓝工程，教师学习的摇篮：

　在我校展开的青蓝工程中，我荣幸的拜付饶老师为我的师傅。在我们平常的工作中，我常常找时间请教付老师教学经验，并且让付老师为我进行辅导，在不断的听课中我丰富了自己的教学视野。在业余时间，浏览优秀的教学论文、案例，与其共同研究，使自己找出合适自己的教学模式课中，尽快成长为自主型教师。

　本年度我还和付老师负责学校合唱团的训练工作。我们的合唱团员都是才挑选的新队员，学生缺少专业上的练习是我们训练中碰到的最大问题，为了让第 2 课堂进入教室，我们大家认真挑选歌曲，加班加点的训练，顶着 30 几度的高温，我们和孩子们 1 同努力，为了让孩子们能更好的表现歌曲，我们采取示范、摹拟等多种方法，调动学生的学习积极性和参与意识。

　在这 1 学期里，自己任教的 3 年级及 5、6 年级两个班的及格率都是 100％，总优秀率达 96%以上。

　其次，在获得成绩方面，本学期我参加了由本溪市青年教师说课大赛和本溪市互联网优秀教案比赛活动，初次参加比赛，我搜集了大量资料，由于教学经验不足，我有些紧张，1 次又 1 次的说课后，付老师给我提出很多宝贵意见，李琪老师帮我1次又1次的完善课件，各位校领导对我音乐课也给了我许多指点，带着试 1 试的心情我参加了本溪市说课大赛，得到了校领导和教研员的肯定。并且获得了优良的成绩，虽然我没有拿到第 1，但是我相信，我用我百分百的热忱，不久的将来我会成为优秀教师！

　　标签：请示报告