对于五年级寒假700字作文投稿

关于五年级寒假700字作文精选

终于放寒假了，我好开心!虽然假期不长。下面是关于五年级寒假700字作文精选。

别样的寒假作文1

在放假期间，我和同学一起出去玩过好多次，玩的内容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看电影呀等等等等我们还去了乐园，由于去时已经放假很长时间了，所以没什么人，我们很顺利得玩了许多热门设施，还玩了许多以前不敢玩的东西。也许是在同学面前放不开面子，所以再怎么受不了的设施，下来都是一句话“我还以为多刺激呢，其实一点也不好玩”。

在生活上，我经过千辛万苦的努力，终于克服了一些缺点，比如，吃饭时看电视，打电脑打的太长，不爱到外面玩，不爱做家务，晚睡晚起等等的坏习惯。这些习惯不是说改就能改，样样都用了九牛二虎之力。有时我会擦地，尽管不是自愿的;有时叠叠被子，尽管没有军训时叠得那样好;家里来客人了，我会给他端茶送水，尽管我知道他不会喝多少就像大人们经常对我们说的那样:过了一年长大了一岁，应该比以前更懂事了

一个寒假又快过去了。订了学习计划，但是那张可怜的纸，好似被人遗弃了似的放在桌子上，我的惰性又一次将它打败了。本来应该好好利用的假期又懒惰而浪费了。现在再为此而自责已是无济于事的了。新学期好好学习才是正经，在新的学期里我一定我克服我在学习上的`懒惰，是成绩有一个飞跃性的进步，尽管这些不大可能被实现，但是我要讲这作为我的努力目标不断的向其发展!

差不多为期两个月的寒假就在无声无息中过去了，说起这个寒假我明白了很多，慢慢学会用定力去做自己想做的事以及自己的目标，也慢慢懂得如何去运用自己的大脑想问题，可以说我的自身素质感觉有很大提高吧，整个人无论遇到很多事学会了稳重，不再慌张，大脑轻松了许多，虽说那是自恋，但我感觉信心也增加了许多，即使受打击了却有能以博大的胸襟去化解心中的怒火。

寒假期间同时也发现自己的情绪变化大。有可能是太注重细节问题，所以给自己带来了不必要的烦恼，但总体来说没有我想象的糟。也还是拥有不少的快乐。新学期开始了。我一直没有忘记自己的目标。最后一个学期，好好跟身边的人好好相处，即使他们有种种的不是，好好控制自己。不要学他们的消极，俗话说，没有成功的个人，只有成功的团体。

别样的寒假作文2

终于考完试了，寒假终于开始了，离我期盼已久的春节也越来越近了，一切都是那么美好。

当大家都和我一样沉浸在节日快乐的气氛中时，一场突如其来的疫情打破了我们所有的期待，这是一种急性感染肺炎，其病原体是一种先前从未在人类中发现的“新型冠状病毒”。

新闻和各个渠道消息传播得很快，瞬间所有的户外活动、商店活动取消了，妈妈和爸爸立即分工去买回了酒精、白醋和口罩。妈妈用白醋和盐煮了我们的餐具，又用酒精擦了家具，用消毒液拖了地板。妈妈严肃地说：“这次的病毒传染力很强，必须先从自我做起，没有特殊情况尽量不要出门，这不光是为了我们自己，更是为了不给社会添乱，眼下口罩短缺，这样做也能节省下口罩资源，将它留给更需要的人。”

我快乐的假期就这样延续，天气大好，虽然不能出门，但妈妈依然把我的事情安排得满满的，什么时候早读、写字、背诗词、练吉他都规划得一清二楚，还要我一分钟跳170个跳绳，因为除了学习锻练也很重要。

休息时，妈妈还教了我“糖葫芦”的做法，这可是我的最爱。没有山楂，我们就用草莓代替了。先把水和糖各半放入锅中熬开，等冒小泡时再把草莓放入锅里“缠绕”上糖浆。哇!吃到嘴里，真甜!

想想即使宅在家中闭关，我也是幸福的。从新闻中，我知道我们所有人面对的是一场没有硝烟的战，战争中涌现出无数英雄，84岁高龄的钟南山爷爷、各地的医护人员、维护治安的警察……他们都是义无反顾得的“逆行者”，他们冲锋在前线，舍小家顾大家，舍小爱为大爱，为武汉、为我们保驾护航。因为他们，我和家人才能平安地宅在家。

这个寒假因为疫情延期了，现在的我好想念老师和同学们，想念学校的操场，想念天井湖公园的游乐园。我也很向往武汉青春活力的樱花和美味的热干面，期待武汉的春暖花开。我祈祷疫情早些结束。武汉加油!中国加油!

别样的寒假作文3

寒假的一个周末，我们一家三口去郊区池塘边钓螃蟹。

这是我第一次钓螃蟹，还没见螃蟹的踪影，顾虑却有了一大堆：钓上来后，它会不会咬到我?会不会因为太多小螃蟹咬住饵，反而把我自己给拉下水……正想着，妈妈已经急不可待地放好钓饵了，爸爸也不甘示弱，潇洒地把钓线抛了出去。他们看着我半天没有动静，着急地叫道：“小薇，你还发什么呆?”我这才回过神来，赶紧放好钓饵，抛出钓线。顿时，水面上泛起了一圈圈彩色的涟漪，美极了!

不一会儿，浮标抖动了一下，一定有“家伙”上钩了，我迫不及待地拉起，竟然有三只小螃蟹紧咬着饵“飞”出水面!“啊!Mygod!”我惊喜的跳了起来，丢下钓竿，却不知所措。看着那些小家伙趁机四处逃逸，我的心更是扑通扑通地跳个不停，想阻止它们却又无从下手，急的求助于妈妈，谁知她比我还胆小，面对这种情况，她居然紧张的尖叫起来!呵呵!爸爸乐呵呵地跑去帮我们把小螃蟹轻而易举地放在麻袋里。看着爸爸的沉着冷静，我心里羡慕极了。于是，我也鼓足勇气，心想：不就是一只小螃蟹吗?有什么好害怕的，瞧我的!我把钓线再次抛了出去……果然，有了第一次的经验，我钓的越来越多，开始我用两根小棒当筷子夹着它小心翼翼地放进袋中，接着我用一根按住它的背壳，避开它乱舞的大钳，居然也成功了，虽然紧张的像触了电一样，但也不能给爸妈看出来，渐渐地我也懂的了捉螃蟹的窍门，只要用大拇指和食指按住它的壳和大钳，它就无计可施，束手就擒了。看着麻袋里越来越多的"战利品"，我心里甜滋滋的。妈妈也不再害怕，每钓到一只小螃蟹，她那兴奋的声音引来了不少路过的村民围观，踏着夕阳，我们的欢笑声在一路上回荡着……

这个寒假，我收获了螃蟹，更收获了成长的快乐!

别样的寒假作文4

要是能在寒假里看到大海和下海游泳、潜水 那该多么快乐啊!这次呀，我就度过了一个这样的寒假。

很小的时候，就看过姐姐下海游玩时候所拍的照片，大海一望无垠，满是游客，每个人脸上都是开心幸福的微笑，从那时起我就深深地喜欢上了大海。冬天的大海是什么样的呢?我非常向往。这次寒假前，爸爸妈妈告诉我，如果期末考试成绩理想，还能够当上三好学生，我就能够实现这个愿望。

我努力地考出了好成绩，也当上了三好学生。寒假里，妈妈带我坐飞机去了海南岛。那里真美丽啊!绿色葱葱，鲜花盛开，到处都长着又高又大的椰子树，我还喝过又香又甜的椰子汁。在海南的几天里，我看到了向往已久的沙滩大海、下海游泳、听了红色娘子军的故事、每顿吃着丰富的海鲜、与小鸽子和孔雀照了相……最有趣的还是潜水了：在蜈支洲岛，叔叔戴上潜水镜，穿好潜水衣，身上背着一个氧气瓶。潜水教练在岸上讲完了安全要求和海底的各种手势，就拉着叔叔的手下水了。虽然我因为太小，不能潜水，但是我却一样的激动!我幻想着自己像小鱼一样，好象来到了美丽的水晶宫。在海底，一定会有许多彩虹一样的小鱼在身边游来游去，还会有我最喜欢的小丑鱼;还有美丽的珊瑚，听说它像果冻一样，软软的。在水下，我还可以做在地面上不能做的动作，比如慢慢翻滚…后来潜水教练带着叔叔上岸了，我还舍不得走。我在心中默默地对小鱼说，下次，我一定会来看你们的!

同学们，你们有没有度过一个理想的寒假 ?

别样的寒假作文5

寒假已经结束，现在回想起这段寒假生活，有那么一天让我感到难以忘怀。

在这个寒假里，我的“调皮蛋”妹妹和“网虫”弟弟都在我家睡了几天，那几天我只好打地铺睡觉。记得有一天早上，我不知被什么声音吵醒了，睁开眼睛一看，妹妹已经把我整理好的玩具翻了一地，地上的娃娃随处可见;弟弟呢，正坐在电脑桌前按动着鼠标，开始了电脑游戏。我还真佩服他们，这么冷的天居然这么早就起床了!我大喊：“妈妈，你快来管管他们呀。”可喊了半天都没有动静。于是我穿上衣服走出卧室，可刚迈步就被一个跳舞娃娃绊倒了，娃娃在我面前不停地手舞足蹈。我来到客厅，看见桌子上有张纸条，是妈妈留下的，上面写道：“孙阳，你是家里的小主人，要照顾好弟弟妹妹，把家里收拾干净，保持整洁。”我回头一看，屋子里已经是乱得不可开交了。

我连忙放下纸条，找了个大袋子，开始捡地上的娃娃，一边嘱咐妹妹不要再随地扔娃娃了。当我刚把娃娃都捡起来，把袋子放到柜子里，弟弟又开始大叫了： “阳阳姐姐，我口渴，要喝可乐。”我忙穿上鞋子，到楼下的小卖部买了三瓶可乐。弟弟高兴极了，拿起可乐就将瓶盖打开。可我刚才是跑着回来的，路上可乐经过震荡肯定会起气泡。我还没来得及阻止，弟弟手中的可乐已经喷泉般涌出，地上泡沫四溅。我连忙找纸巾和海绵吸水，然后用半干的拖把将地板拖干净。地板干净了，我已经筋疲力尽，一下子倒在了床上。

下午，我又带他们去玩楼下小公园的大型玩具。那一天，我被他们“修理”得晕头转向。我终于明白爸爸妈妈的辛苦，我想以后我一定要少让他们为我操心，让他们轻松地生活。

思维很缜密。

今天一大早，我就打开VCD机，躺在床上听储老师讲作文。

储老师讲的题目是：“怎么拍照片就怎么写作文”。咦！拍照片和写作文也有共同点吗？我顿时有了兴趣，想寻个究竟。

储老师在班上找了几个会拍照的小朋友，问他们是怎样拍照的，他们回答说，首先要构思拍什么主题，然后调整好角度，再拍照。储老师说：“对的，我们写作文也有这样的过程，这好像是在拍照，都有一个复杂的思维过程。在这个过程中，选好题材很重要，这个题材往往可以在生活中找到，可以通过生活中的点滴小事来反映大视野。”老师还选择了唐宋八大家的作品，来说明他们是通过哪些小事在作品中反映社会时弊的。例如柳宗元的“捕蛇者说”就是写了一个穷人为了养家糊口冒着生命危险去捕蛇，可还是不够来还债，反映了当时社会劳动人民的生活疾苦这样的大视野。这种写作方法称为“小角度大视野”。

我听完课以后，立即拿出上学期的语文书来，想找一下哪些课文是这样写的。找到了！课文“我的外公”是通过“我”与“外公”的两次简短的谈话来写出做人的大道理的；课文“这条小鱼在乎”是通过“小男孩”将浅水洼里的小鱼捡起来扔回大海的小事，来反映热爱动物、珍爱生命这样的大题材的；还有课文“大作家的小老师”也是通过描写作家肖伯纳和一个小姑娘交往的细节来塑造大作家肖伯纳的形象的。

如此看来，“怎么拍照片就怎么写作文”很实用，“小角度大视野”真是大有学问呢！

无锡塘南中心小学三（2）班王全晶

20xx年2月8日星期六

文章读起来自然可信

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