英语科组期中工作总结
- 发布时间:2022-07-29 09:41:06 浏览: 次
英语科组期中工作总结
忙忙碌碌半个学期又过去了,我组在这半个学期坚持“以校本研究为主线,根据各年级的学生特点,整合校本课程建构,从而实行各级部英语教学的有效性”。在具体的工作中,我们组具体做好如下的工作:
一、教师组成“学习共同体”,增强抱团发展意识
本学期我科组依然是以“主题教研”的模式开展教研活动。根据上学期的教学存在问题,本学期初,我们定下一至四年级教师突破对话课;五六年级突破阅读课。于是确定本学期上对话的教师是:张佛弟、陈少红、叶自娱和刘飞燕老师;傅贵仪和蔡妙英老师上阅读课。同时,为了更好地开展教研,本学期我们取消了“师徒结队”的教研模式,取而代之的是“学习共同体”的教研模式。于是,本学期我们科组分为两大组:一组为陈少红、叶自娱和刘飞燕;二组为张佛弟、蔡妙英和傅贵仪。并且要求每星期的约课必须是“三人行”。即同组老师必须要去听同组老师的约课,并且进行评课。通过这种“三人行,必有我师”的模式,更进一步集中教师智慧,教师主动学习、发展的氛围更加浓厚。
二、学生参与各类英语活动,提高学习热情
按照本学期计划,十月为英语科组活动月。
时间
内容
第五周
校第四届英语口语比赛
第七周
镇第四届英语口语大赛
第八周
英语科组教-学-评教研成果汇报
五六年级英语1-2单元抽测考试
第九周
英语节(低年级英语歌唱比赛;中年级课本剧表演秀;万圣节嘉年华)
第七届东莞市英语口语大赛
本月的活动密密麻麻,但均开展得有序、有效。其中本次张佛弟
老师指导的傅敏淇学生在市口语大赛获得二等奖,是该校首次获得口语比赛的市级奖项;英语组组织的教研汇报,形式创新,教师发言精彩,获得学校领导的高度肯定;英语节的活动均根据学生年龄特点开展,内容丰富多彩,学生参与积极性高,大大提高学生学习英语的兴趣。
三、常态课与外教课“双剑合壁”,助推教学有效性
本学期从第四周开始二至六年级每周均有一节外教课。为了使外教课成为我们常态课的一种助推力。学期初我们与外教老师进行沟通,协商好每周的教学内容和主题,并建议可适合拓展。外教老师Steven和Ether两位老师均很负责,通过有趣的教学方法,将教学内容整合,以游戏的方式大大鼓励学生开口说英语。无疑,外教课是我们常态英语课的“营养剂”。
以上内容为前半个学期的主要完成工作,并取得一定好的效果。以下是后半学期的计划与构想:
月份开展学生素养考核,同时于12周计划与黄江实验小学、大朗向阳小学进行联动教研。
逐步开展有效复习,严抓毕业班英语教学质量。
科组老师订阅龚亚夫老师的《英语教育新伦:多元目标英语课程》。
总之,我们将在后半段时间把主力放在英语教学的质量的提升上,相信我们组的每位老师一定要好好把工作做好的。
《英语科组期中工作总结.docx》
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