师德论文：做学生良师益友??

师德论文：做学生的良师益友??　　 竹溪县教师进修学校 徐远宝 　　随着教育事业的发展，教师不仅仅是知识的传播者，更是人类文明的传播者和建设者。教师按照一定的社会需要和标准，塑造学 生的思想道德，教师的思想素质和工作好坏，决定着教育的发展水平和质量。?　　教师应具有高尚的职业道德，科学在发展，社会在进步，人的 素质在提高，对教育的要求也越来越高，对教师素质的要求也越来越高。这些，都要求教师职业道德不断发展，不断完善，不断提高。经过新课改新理念的影响，使我的感触最深的是教师应做学生的良师益友。现谈体会如下：?　　一、教书育人德为本，做学生的导师。?　　教书育人德为本， 意思是教师要把培养学生良好的思想品德、教育学生学做人放在第一位。在教育教学之中怎样抓这个素质教育的关键呢?我认为主要从以下两个方面来实施。?　　1、以德为首，树好本人?　　“学高为师，身正为范”，教师肩负着伟大的历史使命，首先应该加强自身的修养，特别是师德的修养。?　　由于以往的应试教育只注重了某方面的发展，忽略了全面发展；只注重智育的培养， 而放松了德育。教育的本质是人的工作，从人到人， 以人为本。人们常说：“身教胜于言教”。 “言为心之声，行为心之轨”。不难想象， 一个自身品行道德修养不高的人，是难以讲出让学生信服的道理的； 一个事业无所求， 作风懒散的教师，是不能教育出品学兼优的学生的。特别是小学教师， 面对的是身心发展都不成熟，极富模仿力的青少年， 我们更应该具有高尚的师德修养。?　　2、以德为首，树好学生?　　教师“人类灵魂的工程师”。这句话明确地告诉我们，树人树其灵魂，使其心灵净化，使其灵魂博大和完善，使其道德品质纯朴而崇高。达到这一目的，不是一蹴而就的事，不是一个简单的“教书匠”就能完成的，它必须是一个漫长的、耐心的，用一颗心灵去感化另一颗心灵的过程。　　每一个教师都担负着教书育人的双重责任。其实每一个课堂教学， 既是知识传授的主渠道， 同时也是德育教育的主阵地。教师应义不容辞地随时利用各个时机和材料对学生进行德育教育。　　二、热爱学生，做学生的朋友。?　　1、对学生有爱心和耐心　 热爱学生，是一个教师必备的素质。但我们所说的爱学生，不是偏爱一部分学生， 而是要爱全体学生，对学生一视同仁，尤其是那些学习成绩和各方面都表现一般的学生，教师更要以真挚的感情去呵护他们。?　　一个教师， 只有对学生有了真挚的爱心，才能耐心地教育他们，启发和诱导他们。一个好的教师，是黑夜中的一盏明灯，是开启学生心灵的一把钥匙，是学生前进的动力， 去热爱和了解学生，你才能走进他们的天地。?　　2、维护学生的自尊心和自信心?　　每个人都有自尊心， 学生也一样。教师要时刻注意维护学生的自尊心，尊重学生的人格，才能收到良好的教育效果。对学生严格要求没错，但严格要求的同时，要注意分寸。如《师德启思录》中的河北省的小学教师王春牛谈到的，尊重学生，不伤害学生的自尊心，应把学生当做一个平等的人看。苏霍姆斯基说过： “要像保护荷叶上的露珠那样，保护学生幼小的心灵”。而自信心是一个人能否取得成功的关键。教师要善于激发学生的自信心，使他们敢于尝试，去争取成功。　　另外，要多和学生交心， 即做学生的好朋友，互相理解，互相帮助，这是教育的最好境界。同时，对学生要有诚心。做学生的良师益友， 当然就要真诚想见了，这不但要求学生对老师讲真话、诚实，而且还包含着老师对学生也要有诚心。?　　实践证明，做学生的良师益友，建立一种新型的师生关系，是新时期素质教育的一种体现。 因为这种新型的师生关系更有助于学生自主性、能动性的发挥，它会把学生引向一种更能发挥自己潜能的方向上来，激发起学生的学习兴趣，使教育教学活动在轻松、和谐的氛围中进行。

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