槐乡的孩子教案(精选多篇)

第一篇：槐乡的孩子教案

槐乡的孩子

学习目标：

1、 了解槐乡孩子采槐米的方法。

2、 感受槐乡孩子采槐米时欢快心情。

3、 有感情地朗读课，和同学交流读后的感受。

重点、难点

感受槐乡孩子采槐米时欢快的感受。

课时一课时

预习任务：

1、 查找槐树的图片及字资料。

2、 积累词、句。

3、 有关槐树的图片及课件。

自主、合作、探究：

1、 想想课主要讲了一件什么事？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、 读课前面的提示语，明确学习要求。

3、 采用多种形式朗读课。

4、 （1）槐树什么时候开花？花苞是什么样的？中又称“槐米”是什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）槐米有什么用处？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）课哪部分介绍槐米？读读相关的课。

5、虽然天气炎热，但是勤劳的槐乡孩子绝不会错过槐树开花的季节，他们是怎么割槐米的？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、 你喜欢中哪些句子？画出来多读几遍，然后交流。

7、 通过读课，我们认识了槐树，认识了槐乡的孩子，你此刻有什么感受？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我来闯关：

1、 写出下面词语的同义词。

仔细-——（）快乐——（）甜美——（）勤劳——（）

2、 在括号里填上适当的词语。

（）的孩子（）的歌声（）的孩子（）的歌声

3、 读句子，写句子。 例：当炊烟升起的时候，孩子们满载而归。

（1） 当我取得成绩的时候，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2） ＿＿＿＿＿＿＿＿时候，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、 按课内容填空。

（1） 八月，槐树打了花苞，那花苞＿＿＿＿＿大小，散发着＿＿＿＿＿＿＿＿＿，

不＿＿＿＿＿＿闻是闻不到的。

（2） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，劳累一天的孩子们带着＿＿＿＿＿的微笑进入＿＿＿ 学习收获：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿高庙小学：于建锋

第二篇：教案 五年级语下册 1槐乡的孩子

五年级语下册教案

1 槐乡的孩子

备课：索锋

教学目标 ：

1. 正确认读11个要求会认的生字，掌握11个要求会写的字。

2. 能正确、流利、有感情地朗读课。背诵自己喜欢的段落。

3.品读重点词句，谈谈自己的体会，感悟槐乡孩子自立、自强的形象。（重点）

4.结合课语段，想象坐着描绘的画面，体会画面的美，培养爱美的情趣和热爱劳动的情感。（难点）

重难点：

品读重点词句，谈谈自己的体会，感悟槐乡孩子自立、自强的形象。（重点）

.结合课语段，想象坐着描绘的画面，体会画面的美，培养爱美的情趣和热爱劳动的情感。（难点） 教学过程

一、组织教学

师生问候

二、情景导入

三、生字词巩固练习

四、课学习

出示小组学习问题

1.课提到了槐乡孩子的哪些生活场景？

2.课中哪些片段写孩子的热情客、哪些片段写孩子们勤劳朴实？

3.理解课后的段落，谈谈自己的体会。

五、课堂结尾训练

1.shōu gòurě huòmù_ǎijiǎo bàngōu zi

2.

1）深夜的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

_____________________________________________________

2）五月洋槐开花了。______、______，似________，一片______。有的槐花__在一起，远看像_____________；有的坏话一条一条地挂满枝头，近看__________________________。

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