人教版小学六年级音乐教案

    1.人教版小学六年级音乐教案

教学目标：

     1、学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱，并准确表达音乐中的情感。

     2、学生能初步处理音乐作品，并且能够恰当的利用歌曲表达人的思想感情。

     3、学生能够对他人的演唱进行客观的评价。

     4、学生能基本熟悉一个升号调的首调唱名位置。

     教学重点、难点：

     1、运用创新手段使学生全身心投入学习之中，并积极完成学习任务。

     2、通过对歌曲的理解自然表现出歌曲的情绪和风格。

     教学过程：

     一、听音乐进教室

     二、创设情境、激趣导入

     1、师：又来到了我们共同唱歌跳舞的欢乐时光!首先让我们跳起来，动起来，一起放松心情好吗?师生共同表演舞蹈《青春舞曲》。

     2、采访客人：

     （1)今天教室里来了很多客人,请同学们问一下他们都是什么民族的?

     （2)介绍教师的民族：汉族

     3、欣赏FLASH影片《家乡》。

     三、实践体验、学唱歌曲《甜甜的大家园》

     1、五十六个民族五十六朵花，五十六个民族也蕴育了各具风格特色的民族歌曲。下面让我们共同来倾听一首歌曲。

     2、初听歌曲。

     3、提问

     4、今天我们来学习一首歌曲《甜甜的大家园》

     5、再次感受，当你闭上眼睛倾听，会有什么样的感受?脑海中会浮现什么画面?

     6、让我们来一同欣赏祖国大好河山的美景，再次欣赏歌曲。(课件)

     7、看到美丽的景色，老师都忍不住想唱歌了，你们欢迎吗?教师范唱。

     8、自学请为歌曲分段，每段应该用什么样的声音和感情来演唱?

     9、分组合作学习

     一组用“嗒”伴唱;一组主唱;一组用自制道具伴奏;一组用舞蹈表演。

     四、歌曲创新改编，创设舞台展示自我。

     1、提问：我们的家乡是哪里?你们热爱自己的家乡吗?那么就让我们做一次“小小作词家”，把这首歌改编成《美丽的大家园》

     2、学生朗读自编的歌词。

     3、随音乐热情的演唱《美丽的大家园》。

    2.人教版小学六年级音乐教案

教学内容：

     唱歌《春天的信使》

     教学过程

     一、组织教学

     学生随音乐踏着节奏进教室。师生问好。

     二、课前练习

     (一)发声练习

     (二)了解歌中出现的变化音与上波音。

     三、新课掌握

     (一)导入(谈话)

     (二)范唱(老师将全歌有表情地唱一遍)。

     (三)学谱(学生视唱，老师及时纠错)

     (四)学词

     1、给某字正音：芦笙、唢呐、铙锣(同时简介这些乐器)

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