七年级下册单元音乐课件教案

  • 发布时间:2022-03-03   浏览: 次    



    1.七年级下册单元音乐课件教案

《小小的我》

     课时目标:

     1、发现和感受大自然中小水滴的可爱和小溪清澈透明,蜿蜒曲折,缓缓流淌的秀美,培养爱水,爱大自然的美好情感.

     2、体验小小的我与集体的密切关系和自尊,自豪的情感,体会"汇涓成海,聚沙成塔"的哲理教具准备:

     电子琴,录音机。

     教与学的活动过程:

     一、组织教学

     1、听音乐进教室

     2、师生问好

     二、聆听体验

     配乐诗朗诵《两条小溪》

     有两条小溪在这儿汇合了。

     它们都跑了很远很远的路。一条小溪从冰雪覆盖的山间跑来,另一条小溪从沼泽缓缓地爬行过来,它们都那么细小,似乎只能飘起一片树叶。

     如今,这两条小溪在这儿汇合了.它们变成了一条河,再也分不出你和我。

     它们的脚步更快了,歌声也更响亮.它们能浮得起小小的船儿,把它们送向远方。

     它们再也不分手,永远一起向前流.人们早已忘记它们曾经是两条小溪。

     三、学唱歌曲

     1、初听歌曲

     提问:歌中将"小小的我"比作哪些事物你对"小小的我"还有哪些不同的赞美之词

     2、听教师弹奏歌曲旋律,请学生说出各种出现最多的是哪个音感受,唱出歌曲旋律重复的乐句。

     3、学生跟琴轻声哼唱旋律。

     4、学生跟录音完整演唱歌曲。

     5、思考讨论

     1)你认为"小小的我"是小还是大

     2)一滴水可以汇成小溪,江河,大海,那么在集体中我们每一位同学是重要还是不重要作为集体的一分子,你应该怎样做。

     6、完整地,有感情的演唱歌曲。

     四、欣赏

     欣赏歌曲《春天来了》、《北国之春》、《春之声圆舞曲》、《帕米尔的春天》。

     五,课堂小结

     在《帕米尔的春天》歌声中出教室。

     六、作业设计

     1、把歌曲《小小的我》回家和爸爸妈妈一起演唱。

     2、搜集关于 大海的歌曲。

    

    2.七年级下册单元音乐课件教案

《渴望春天》

     一、教学目标:

     1、在反复聆听、歌唱《渴望春天》的过程中,感受歌曲明朗、愉快的情绪。

     2、培养学生对经典作品的兴趣和热情,唤起学生对音乐、对春天、对生活的乐观、积极的情感体验。

     3、让学生初步了解有关作曲家生平等音乐与相关文化

     4、能够从以―春‖为主题的古诗和歌曲中感受、体验人与大自然和谐相处的快乐,乐于参与表现创造―春‖的音乐活动。

     二、教学重、难点

     1、尝试用声音、速度、力度的变化表现赞美春天、渴望春天的心情。

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