度最美教师张拉毛东智先进事迹

　　20XX年度最美老师张拉毛东智被称为“慈父仁师”，他把28年的青春他给了孩子们，为了孩子们他可以付出自己的一生!下面是张拉毛东智老师的先进事迹，希望能够带给大家一点点感动！

　　张拉毛东智：牧区教育的守望者

　　张拉毛东智，甘肃省天祝藏族自治县抓喜秀龙乡代乾小学教师。

　　为了培养学生的学习兴趣，他从微薄的工资中拿出一部分用于奖励成绩进步大的学生，并为他们购买学习资料。曾经有一名叫谢曼拉加的学生因为家庭经济困难，交不起学费、生活费，也买不起学习用品，张拉毛东智和妻子商量后，决定把这个孩子接到家中。每到放寒暑假时，他就在村子里找匹马，翻山越岭送谢曼拉加到离学校二十几公里的家中，开学时又去接回来，直到六年级毕业。

　　多少年来，他的学生都不叫他“张老师”，而是叫他“阿爸格干”，意为“老师爸爸”。

　　张拉毛东智，男，土族，20XX年生，20XX年毕业于天祝民族师范学校，毕业后分配到抓喜秀龙乡代乾小学从事教学工作。

　　二十八年的坚守

　　代乾村是一个村民以藏族为主的纯牧业村，20XX年秋天，血气方刚的他来到这所以藏语为主授课的双语寄宿制学校时，学校教师少，课头多，每位教师至少要担任三门主课。加之这里尚不通电，仅有的能源来自每月只供应的2斤煤油，所有工作只能白天干完。路不通车，交通闭塞，信息不畅，校舍残破，冬天透风，夏天漏雨，校园坑坑洼洼，连师生用的水都要到离学校2公里远的代乾沟去挑，更严峻的挑战来自这里高寒缺氧的恶劣气候，有时冬季大雪封山十天半月的出不了山沟，没有蔬菜，没有调料，只能吃点面兑水的糊糊饭。面对这样的环境，好多教师都申请调到条件好的学校去了，他也曾经羡慕过，犹豫过，彷徨过，苦恼过，想一走了之。可是有一件事深深地触动了张老师的心——由于老师的频繁调离和更换，好多孩子都产生了厌学情绪，有的孩子甚至逃课、辍学，家长也为孩子上不了学而发愁，此情此景深深地震撼了他!他的心软了。于是毅然决然地打消了要调离的念头，不再有啥杂念，这一干就到了现在，二十八年里先后有五十多位教师离开了代乾小学，而他却始终坚守在这所学校里。代乾村的村民们和学校领导感念二十五岁了还是单身的他为了孩子们的教育执着的扎根这里，便极力撮合他和代乾村一位善良的藏族姑娘成婚在这里安家落户。妻子的豁达能干和理解支持，更加坚定了他扎根在此，为代乾村的教育事业奉献下去的决心。

　　不计得失的奉献

　　张老师感慨地说“现在，靠党和国家对民族教育的好政策，学校的条件确实是好多了，一砖到顶的瓦房，四面结实的红砖围墙。想想那时，学校实在是太破旧了，一到雨雪天，没有围墙，被牛羊踩踏了的，敞开着的校园里泥泞难走。校舍是上世纪五十年代的土砖木房，晚上，能透过破烂的天花板可以看到天上的星星”。 在那段时间里，张老师只要有一点空闲时间，就到河滩去捡来鹅卵石，在校园里铺上了简易的人行走道;校舍破烂了，自己拉土和泥把漏洞补上;教室、宿舍熏黑了，买来涂料自己粉刷，虽然简陋，但暖和多了。他只要在路边看到一片烂砖头，都要想方设法拿到学校去以备不时之需，别人都开玩笑说他是“垃圾王”。

　　这所学校里除了他以外，其他教师都家居外地。二十多年来，每年的寒暑假都是由他来义务守护学校，从没向学校要过一分钱的护校工资，因为他想让这些教师能够舒心地度过假期，安心地在这里工作，他心里就踏实得多了。

　　当别人看到他这样为学校卖力时，有人提醒应该向学校申请一些补偿，他婉言谢绝了他们的好意，很坦然的对这些人说：“我当了代乾人的女婿，我家里的牛羊还靠代乾人的草原养活着，再说家里经济条件还可以，给学校做这么点贡献也算不了啥，能贡献一点是一点嘛!靠着党的好政策，只要我们两口子不偷懒，本本分分做人，踏踏实实干活，勤俭节约持家，就不会困难到那种地步”。因为他深知学校经费困难，就是真想补偿一点，但学校从哪里出钱?

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